* INDICADORES DE LOGRO: BIMESTRE I - GRADO 4º

GRADO CUARTO
BIMESTRE I 2015


ASIGNATURA

INDICADORES DE LOGRO

SCIENCE

  • Descubre la importancia de la nutrición para los seres vivos identificando procesos que estos tienen como: Ingestión, digestión, absorción y excreción.
  • Identifica la relación entre los actores de una Cadena alimenticia: productores, consumidores y descomponedores.
  • Reconoce los tipos de ecosistema y los diferentes grupos de animales que en ellos habitan (vertebrados e invertebrados).
  • Identifica las adaptaciones y los tipos de relaciones que los seres vivos tienen entre sí.
  • Utiliza el idioma inglés a través de puestas en común en clase del proyecto de avistamiento de aves.

SOCIAL STUDIES

  • Identifica y describe las características del paisaje natural y del paisaje cultural reconociendo los puntos de referencia y las diferentes maneras de ubicación.
  • Distingue el relieve Colombiano, sus características y su representación gráfica.
  • Identifica la división política de Colombia.
  • Utiliza el idioma inglés para comunicarse con sus compañeros y profesor.
  • Participa activamente del gobierno escolar, y comprende la importancia del mismo.

GEOMETRÍA

  • Diferencia, simboliza e identifica el concepto de recta, semirrecta y segmento dentro de un contexto gráfico.
  • Interpreta y aplica el concepto de línea recta abierta y cerrada, línea curva abierta cerrada y línea quebrada en la elaboración de las diferentes figuras geométricas.
  • Aplica el concepto de segmento en la construcción de figuras geométricas conocidas y en pequeñas distancias recorridas.

MATEMÁTICAS

  • Identifica y utiliza el lenguaje matemático, al aplicar estrategias para resolver problemas matemáticos.
  • Usa las operaciones entre conjuntos para resolver problemas de la cotidianidad.
  • Comprende las características de nuestro sistema de numeración decimal y las aplica en la representación de números.
  • Reconoce las centenas de mil y representa los números de seis cifras; compara y ordena números hasta de seis cifras, dados en diferentes contextos.
  • Aplica el algoritmo de la adición y la sustracción y lo aplica en la resolución de problemas.
  • Utiliza para el cálculo mental y escrito las propiedades conmutativa, asociativa y modulativa de la adición.
  • Busca estrategias para estimar cantidades y resultados de adición y sustracción.

HEBREO

  • Domina las letras del abecedario de forma impresa (cuadrada) y cursiva (redonda).
  • Reconoce y sabe emplear las palabras del vocabulario aprendido.
  • Sostiene conversaciones básicas relacionadas con él y el entorno.

GRAMMAR

  • Utiliza el pasado simple para describir actividades tales como un paseo, una historia o el registro de un diario personal.
  • Asocia la estructura del futuro con el auxiliar “will” en contraste con el “going to”.
  • Responde preguntas sobre necesidades, preferencias y deseos de sí mismo y otros utilizando los auxiliares do y does.
  • Reconoce las preguntas de información dando cuenta de detalles en las lecturas y realizando cuestionarios acerca de éstas en los tiempos verbales simples.
  • Comprende expresiones y diálogos pronunciados en voz alta.
  • Demuestra su dominio de la lengua inglesa por medio de una presentación pública (miniproject).

PHONETICS

  • Distingue los sonidos vocálicos cortos.
  • Escucha y responde de forma oral empleando vocabulario simple trabajado en contexto.
  • Es capaz de utilizar las estructuras vistas para producir discursos orales en contextos determinados.

RELIGIÓN

R. Católica

  • Reconoce a Jesús como hijo de Dios y hermano divino de la humanidad.
  • Identifica en las enseñanzas de Jesús el buen ejemplo a seguir.
  • Reconoce los valores de la familia de Jesús y los compara con los de su propia familia.

R. Cristiana

  • Define las disciplinas espirituales.
  • Reconoce las características de un Hijo de Dios.
  • Compara las consecuencias de la obediencia y la desobediencia.

R. Judía

  • Reconoce las sinagogas del mundo.
  • Identifica distintas costumbres religiosas.
  • Comprende la relación de los diferentes momentos de la vida con los rituales que los acompañan.

CULTURA JUDIA

  • Conoce la historia del Rey Saul.
  • Conoce la historia del Rey David.
  • Conoce la historia del Rey Salomón.

ÉTICA

  • Comprende la importancia de los valores básicos de la convivencia ciudadana.
  • Demuestra solidaridad, cuidado, buen trato y respeto por sí mismo y por los demás.
  • Conoce el valor de la tolerancia y lo pone en práctica en su contexto cercano.

COMPUTERS

  • Reconoce el entorno de trabajo de Power Point (menús, barras, área de trabajo).
  • Identifica adecuadamente las principales herramientas para diseñar y animar una diapositiva.
  • Crea diapositivas insertando en ellas texto e imágenes.
  • Aplica creatividad y destreza al momento de crear diapositivas con transiciones en PowerPoint

MÚSICA

  • Identifica y ejecuta las variaciones de las figuras rítmicas.
  • Identifica y ejecuta el acento dentro del compás.
  • Lee y escribe fragmentos rítmicos.
  • Participa en actividades complementarias.

ARTISTICA

  • Desarrolla la creatividad por medio de experiencias sensoriales que suscitan imágenes en él.
  • Diferencia lo abstracto de lo figurativo correctamente y lo utiliza en sus creaciones libres.
  • Relaciona los diferentes tipos de líneas y formas con diferentes colores, y los aplica creativamente.

EDUCACIÓN FÍSICA

NATACIÓN

  • Identifica, interioriza y representa las partes de su cuerpo.
  • Conoce sus sentidos y los utiliza para moverse por el espacio. (Espacialidad – lateralidad).
  • Maneja su cuerpo y muestra coordinación para realizar actividades motrices.
  • Controla su cuerpo en flotación e incorpora el estilo libre en natación

LENGUA CASTELLANA

  • Reconoce los diferentes tipos de narración y aplica su estructura básica.
  • Identifica clases de sustantivos y artículos asociando género y número.
  • Conoce activamente palabras nuevas para el incremento de su vocabulario.
  • Diferencia los tipos de descripción.
  • Identifica con claridad las ideas principales en un texto escrito.
 

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